Pour insister sur l'un des éléments de la phrase, on peut utiliser la
tournure de la mise en relief. À l'oral, l'option la plus simple pour
mettre en évidence un groupe de mots est
l'intonation. Tant à l'écrit comme à l'oral, les deux procédés les plus couramment utilisés sont les reprises et les extractions.
La reprise
Elle consiste à reprendre un élément que l'on va placer au début ou à
la fin de la phrase et qui va être renforcé grâce à l'emploi d'un
pronom. Attention à la ponctuation!
| Sans mise en relief |
Avec mise en relief |
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| Je déteste l'hypocrisie |
Moi, je déteste l'hypocrisie |
Je déteste l'hypocrisie, moi |
| Je déteste l'hypocrisie |
L'hypocrisie, je la déteste |
Je la déteste, l'hypocrisie |
L'extraction
Elle peut se faire sur un groupe de mots ou sur une proposition. La structure à utiliser est:
C'est + (information sur laquelle on veut insister
) + que / qui.
| Sans mise en relief |
Insister sur... |
Avec mise en relief |
| Je prendrai un café avec Paul demain |
Je |
C'est moi qui prendrai un café avec Paul demain |
|
un café |
C'est un café que je prendrai avec Paul demain |
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avec Paul |
C'est avec Paul que je prendrai un café demain |
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demain |
C'est demain que je prendrai un café avec Paul |
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Il existe la possibilité d'utiliser les
pronoms relatifs composés pour mettre en relief.
| Structure |
Exemple |
Avec mise en relief |
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| Apprécier qqch -> ce que |
J'apprécie son savoir-faire |
Son savoir-faire, c'est ce que j'apprécie |
Ce que j'apprécie, c'est son savoir-faire |
| Qqch plaire -> ce qui |
Son dynamisme me plaît |
Son dynamisme, c'est ce qui me plaît |
Ce qui me plaît, c'est son dynamisme |
| Être sensible à qqch -> ce à quoi |
Je suis sensible à son charisme |
Son charisme, c'est ce à quoi je suis sensible |
Ce à quoi je suis sensible, c'est son charisme |
| Avoir besoin de qqch -> ce dont |
J'ai besoin de son intuition |
Son intuition, c'est ce dont j'ai besoin |
Ce dont j'ai besoin, c'est son intuition |
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